Rekrutacja do gnieźnieńskich przedszkoli
- Terminy: 3–23 marca 2026 r., do godz. 15:00 (dotyczy dzieci z roczników 2023–2020, w tym trzylatków, które od nowego roku szkolnego będą uczestniczyć w programie edukacji dwujęzycznej).
Rodzice mogą wypełnić wniosek elektroniczny na stronie nabor.pcss.pl.
Po zapisaniu dziecka:
- wniosek można wydrukować i złożyć w przedszkolu pierwszego wyboru,
- lub – jeśli rodzice posiadają profil zaufany lub podpis kwalifikowany – złożyć wniosek elektronicznie wraz z załącznikami (jpg, gif, pdf).
Kolejność zgłoszeń nie decyduje o przyjęciu. Listy dzieci zakwalifikowanych i niezakwalifikowanych zostaną opublikowane 8 kwietnia o godz. 14:00. Potwierdzenie woli uczęszczania do przedszkola należy złożyć do 20 kwietnia do godz. 15:00, a ostateczna lista przyjętych zostanie ogłoszona 23 kwietnia o godz. 14:00.
Od września 2025 r. program dwujęzyczności w miejskich przedszkolach cieszy się dużym zainteresowaniem – w nowym roku szkolnym udział w nim weźmie około 600 dzieci.
Rekrutacja do szkół podstawowych
- Terminy: 3–23 marca 2026 r., do godz. 15:00 (rodzice mogą wypełnić zgłoszenie (dzieci z obwodu) lub wniosek (dzieci spoza obwodu) na stronie nabor.pcss.pl).
Po zapisaniu dziecka:
- dokumenty należy wydrukować i dostarczyć do szkoły pierwszego wyboru,
- lub złożyć elektronicznie z profilem zaufanym lub podpisem kwalifikowanym.
Listy dzieci zakwalifikowanych i niezakwalifikowanych pojawią się 8 kwietnia o godz. 14:00, a rodzice będą mogli złożyć potwierdzenie woli uczęszczania dziecka między 8 a 20 kwietnia. Ostateczne listy zostaną opublikowane 23 kwietnia o godz. 14:00.
Klasy sportowe w szkołach podstawowych
Rekrutacja do oddziałów sportowych w SP nr 2, 7 i 12 rozpoczyna się 3 marca 2026 r. i potrwa do 1 kwietnia 2026 r. Wnioski wraz z wymaganymi dokumentami należy składać osobiście w sekretariatach szkół.
Nieprzekroczenie terminów rekrutacji może skutkować brakiem miejsca w wybranej placówce, dlatego warto zarejestrować dziecko na czas i zapewnić mu spokojny start w nowym roku szkolnym.
Komentarze (0)